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本月最受欢迎导师

Flavio

剑桥大学 ,物理学 IIS Leonardo da Vinci 主要教学科目: 物理、数学、计算机科学

我的名字是弗拉维奥。我是剑桥大学物理学博士生,从事量子计算和算法的研究。 我也在剑桥大学也做学术导师,辅导过许多物理和数学的入门课程。 此前,我在剑桥大学完成了本科和硕士学位,以一等学位毕业。我是公认的基金会学者,每年成绩都在同届学生的前5%以内。 在剑桥的空闲时间里,我是物理学会委员会的成员,我喜欢击剑,我还会驾驶滑翔机(是的,我是一名飞行员!)。 在高中时,我代表意大利参加了2016年国际天文学奥林匹克竞赛(IAO)和2018年国际物理学奥林匹克竞赛(IPhO),在那里我赢得了铜牌。由于我想鼓励更多学生参加天文学奥林匹克竞赛,我写了一本书。"天文学基础知识,奥赛指南"。 我通常在第一节课开始时提出一组涵盖课程大纲的问题,以衡量你目前对不同主题的适应程度,并据此计划接下来的课程。 在第一节课的基础上,我将草拟一份个性化的课程脉络图,考虑到你目前的水平和你希望的课程数量。

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Amir

剑桥大学 ,计算机科学 雷普顿学校 主要教学科目: 数学、物理、计算机科学

我是剑桥大学的一名二年级学生,学习计算机科学。我在2021年完成了高考,获得了A*A*A*A*的成绩。我从两年前开始辅导GCSE/A-Level学生。我是一名专业的学术导师,为即将申请牛津剑桥大学学习STEM科目的学生提供辅导,为他们的入学评估做准备,如STEP、TMUA、MAT等。 每周的课程根据学生的情况,每周课程多至3小时。我通常会在课前给学生布置一些要完成的例题,希望他们能提前把作业提交给我,让我有足够的时间来做标记。然后,我们在课上讨论学生认为困难的问题。

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Hui

剑桥大学 ,物理学 UEM基金学院 主要教学科目: 物理、化学、数学

我在剑桥大学完成了物理学的本科学位,并取得了一等成绩。我从事学术导师工作已有2年半时间,专门负责牛津剑桥大学物理自然科学、物理、化学、工程和材料科学的招生工作。我还辅导相同科目的GCSE和A-levels考试。我在高中时曾在一些科学和数学竞赛中取得金牌。 我的目标是激发和激励我的学生,在他们从学校学到的知识的基础上向他们提出挑战,使他们不仅仅是学习公式,而是会尝试理解其背后的道理。我举办牛津剑桥入学的模拟面试,以及面试准备的强化课程,以引导我的学生迈向成功。对于学校科目(GCSEs和A-Levels),我将首先与学生一起学习基本概念,然后再进行练习题和模拟考试,以确保他们能够掌握基本公式,并使其轻松应用于手头的任何情况。

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所有学术导师

牛津大学 剑桥大学 伦敦经济学院 伦敦帝国理工学院

Eduoardo

牛津大学 ,工程 Ibstock Place School 工程

嗨,我的名字是Edoardo! 我是牛津大学工程系的学生。我主要擅长于教数学和物理,但我也能教很多其他科目,如英语和推理。我曾帮助学生在GCSE(英国中考)和A-Level(英国高考)课程中取得优异成绩。我的目标是确保每个学生都能实现他们的目标,无论这些目标是什么。

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Olivia

牛津大学 ,英文和德语 Sevenoaks School -

我是牛津大学本科生,有辅导8岁到18岁学生的经验,包括辅导数学、英语和现代语言。中学时代,我13岁进入七橡树学校,因此了解获得成功所需的条件,并能将其传授给有抱负的学生。我从高中开始就一直做辅导老师。我曾在网上或面对面地辅导过一些学生,并在YouTube的 "GCSE德语教程 "频道上发布了一些学习视频。收视率最高的视频吸引了超过两千人观看。

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Flavio

剑桥大学 ,物理学 IIS Leonardo da Vinci 物理、数学、计算机科学

我的名字是弗拉维奥。我是剑桥大学物理学博士生,从事量子计算和算法的研究。 我也在剑桥大学也做学术导师,辅导过许多物理和数学的入门课程。 此前,我在剑桥大学完成了本科和硕士学位,以一等学位毕业。我是公认的基金会学者,每年成绩都在同届学生的前5%以内。 在剑桥的空闲时间里,我是物理学会委员会的成员,我喜欢击剑,我还会驾驶滑翔机(是的,我是一名飞行员!)。 在高中时,我代表意大利参加了2016年国际天文学奥林匹克竞赛(IAO)和2018年国际物理学奥林匹克竞赛(IPhO),在那里我赢得了铜牌。由于我想鼓励更多学生参加天文学奥林匹克竞赛,我写了一本书。"天文学基础知识,奥赛指南"。 我通常在第一节课开始时提出一组涵盖课程大纲的问题,以衡量你目前对不同主题的适应程度,并据此计划接下来的课程。 在第一节课的基础上,我将草拟一份个性化的课程脉络图,考虑到你目前的水平和你希望的课程数量。

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Ellie

牛津大学 ,法律 威斯敏斯特学校 -

我是牛津大学的本科生,学习法律。我从事学术导师已有4年,在此期间,我在网上提供辅导服务。我主要擅长协助学生在11岁、13岁、和16岁申请英国贵族学校。我也指导学生考入英国著名的大学,比如牛津大学、杜伦大学、布里斯托尔大学、KCL大学和诺丁汉大学。因此,我拥有宝贵的辅导资料和经验,可以帮助别人在世界级的大学中取得成功。

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B

牛津大学 ,英语和文学 瓦尔德格雷夫六年制学校 英语、法语、美术

我是牛津大学英语文学和语言专业的二年级学生。我主要专注于维多利亚时代和现代文学,但对从中世纪到当代的所有领域都有教学经验。我做了五年多的专业导师,从GCSE到大学都有辅导。我也有为学生准备牛津剑桥考试和面试的经验,同样专注于书面和口头表现。我有幸辅导过的学生已经进入英国一些顶尖的罗素集团大学学习,包括牛津大学。 我的辅导风格是建立在实际学习的信念之上的,注重主动回忆策略和模仿考试环境的复习。英语是一门学科技能的集合,使我们能够以新的方式看待熟悉的事物。我的教学提供了一个开放的视角,让学生对自己的文本阅读有信心。我在教学中注重精读、论文策划和叙事分析,因为我的目标是给学生一个学术框架,以促进脱口而出的思考和批判性参与。我的牛津剑桥预科课程尤其旨在让每个学生的个人学术优势得到彰显,让他们的个性成为他们成功的关键部分。我优先考虑的是一个积极和有动力的学习环境。我希望我的学生总是提出问题,并被知识所驱使,正如达芬奇所说,学习永远不会使头脑疲惫"。

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Amir

剑桥大学 ,计算机科学 雷普顿学校 数学、物理、计算机科学

我是剑桥大学的一名二年级学生,学习计算机科学。我在2021年完成了高考,获得了A*A*A*A*的成绩。我从两年前开始辅导GCSE/A-Level学生。我是一名专业的学术导师,为即将申请牛津剑桥大学学习STEM科目的学生提供辅导,为他们的入学评估做准备,如STEP、TMUA、MAT等。 每周的课程根据学生的情况,每周课程多至3小时。我通常会在课前给学生布置一些要完成的例题,希望他们能提前把作业提交给我,让我有足够的时间来做标记。然后,我们在课上讨论学生认为困难的问题。

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Arjun

剑桥大学 ,天体物理学 大伦敦汉普顿学校 数学、物理

我目前在剑桥大学学习天体物理学,目前在第二年专攻物理和数学。我有申请和成功通过各种测试以进入顶级罗素集团大学的第一手经验,我努力为学生在他们自己的旅程中做最好的准备。 我的目标是用热情和严谨的态度来激励学生。我相信,确保学生真正理解新概念背后的基础是很重要的。这样他们在使用时就会有更多的意义,因此,往往有助于他们的记忆。当然,反复练习新材料也是至关重要的,问题要适合学生的信心。在适当的时候,我也会尝试用更深入的问题来挑战学生,让学生与该学科建立更紧密的关系。

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Lorelei

牛津大学 ,历史学 海丁顿学校 英语、历史、哲学

我是牛津大学的一名本科生,我在那里读古代和现代历史,专门研究冷战和共产主义历史。我已经做了5年的专业辅导,重点是辅导A级和GCSE的英语,此外还有历史、论文技巧和牛津剑桥申请。我在A级考试中取得了特别的成功,学生们获得了他们想要的大学和基础课程的名额。我希望在完成我的学位后,能成为一名教师,这是我整个职业生涯中通过辅导和在NCS等慈善机构做志愿者的自然延续。 归根结底,没有一种单一的辅导方法是优越的,我发现最好的办法是调整我的教学方法,以最适合个别受训者,就他们是否是听觉/视觉学习者以及什么记忆保留技术对他们最有效而言,此外还可以一起研究出解构主题和促进理解的最佳方法。我也坚信鼓励学生成为独立和批判性的思考者的重要性,通过增加他们对该学科的乐趣,以及他们的信心。

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Ryan

牛津大学 ,哲学,政治学和经济学 St Ambrose Barlow RC High School -

I am a committed and trustworthy tutor with a strong vocation for education. My first full-time teaching job was abroad at the age of just eighteen, which was an invaluable experience that helped to shape me into the tutor I am today, as well as developing my foreign language skills too. The most rewarding part of my job is accompanying students on their journey to achieving their goals, whether that be a place at a top university or the qualifications required to pursue a particular career. My background in Philosophy, Politics and Economics gives me a broad grounding in humanities and social sciences, although the level of mathematical competence required in economics means that I am also an accomplished mathematician who can impart high-quality maths lessons. All of this teaching is supplemented by my international experience, which I believe gives me a superior sense of perspective and context when teaching any subject. My tutoring style consists of asking students lots of challenging questions about the content and then getting them to apply it to unfamiliar contexts as a way of developing their understanding. Furthermore, I get students to think aloud and share every step of their thought process with me, so that I can effectively pinpoint exactly where a student is going wrong or missing knowledge. I want all of my students to feel confident enough to ask any question, no matter how silly or insignificant it may seem.

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Filip

剑桥大学 ,生物学 泽蒙文法学校 生物学、生物化学

我的背景是生物学(三个专业:分子生物学和生理学、生物分子科学和化学),在我的本科学习中,我以全班第一名的成绩毕业。我的本科学习跨越了世界各地,包括美国的约翰霍普金斯大学、苏黎世大学和EPFL(瑞士)、阿姆斯特丹大学(荷兰)和贝尔格莱德大学(塞尔维亚)。 我毕业于剑桥大学的纳米生物学,这是一个结合了生物学、化学和物理学的领域。目前,我正在剑桥大学完成同一学科的博士学习,并在哈佛大学任职。 我一直在为各种组织机构教生物学、化学和物理学。特别是,我为辅导一些学生备考牛津剑桥的生物学/生物化学/医学课程(林纳克尔学院;各种非欧盟/英国学生),到目前为止,成功率为100%(8/8)。 我倾向于激励学生,把他们的想法放在盒子之外,以便他们能够超越平均水平而茁壮成长。通过这样做,我们释放出顶级学校、大学和公司所要求的创造力和创新力。每个人都是一个独特的案例,这需要更独特的方法。我听到了,我忘记了。我看到了,我就记住了。我做了,我就明白了。这是我的座右铭,也是我在教学中应用的座右铭。

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